шығарманың шарықтау шегі - шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын…

 
 
 
 
 
 

 
 
шығарманың шарықтау шегі - шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдаңдар [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Шарықтау шегі Admin Автор шарықтау шегіне айрықша мән беріп, өзінің айтайын деген ойына сәйкес, оқушыларының көңілін аударайын деген оқиғаны шарықтау шегі етіп алады. Әдебиет теориясы Өзекті мәселелерді тарихи тұрғыдан талдау, М, Ц964, 2-том, 428-бет. мұндай тұжырымға келмеске мүлде лажы жоқ, өйткені фабула өз бетімен оқшау тұрып ешбір көркем шығармаға тұлға да, тұтқа да бола алмайды Ең, мықтаса, фабула — сюжет пен композицияға фон ғана. Демек, менің қоршаған ортаға қосқан үлесім эссе көркем шығарманың сюжетін не композициясын пайымдау мен оқиғасын мазмұндау таразының екі басына тек де тұра алмайды, бірінін, орнын бірі ауыстыра да алмайды. Демек, сюжеттің композициялық бітімі де әркімде әр түрлі болуы мүмкін. Өйтікені сюжеттік шарықтау шегіне жетпеген шығарманың композиция-сы қапысыз, шебер, қызық құрылған деуге болмайды. 10.1.1.1 әдеби шығарманың сюжеттік-композициялық құрылысын талдау арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну; Сабақ мақсаты. Шығармада сюжеттің шарықтау шегі оқшауланып көрінетін себебі бұл шығармаға негізгі арқау болған талас-тартыстың барынша күшейтетін тұсы. Әдебиет сөз өнері. Әдебиеттің көркем шығарманың көркемдеу құралдары мен тілі. Әдебиет теориясы. Өлең сөздің теориясы. Әдебиет ақиқат өмірдің сырлы суреті, халықтың көркем тарихы. Шығармада сюжеттің шарықтау шегі оқшауланып көрінетін себебі бұл шығармаға негізгі арқау болған талас-тартыстың барынша күшейтетін тұсы. Көркем шығарманың мұндай ерекшеліктері бастауыш сыныптарда олардың өзіндік Ертегідегі оқиғаның шарықтау шегі – Ер Төстіктің жер бетіне шығып. Әңгімеден мыналар анықталады: сюжеттің басталуы, дамуы, шиеленісуі, шарықтау шегі, менің қоршаған ортаға қосқан үлесім эссе шешімі 1. 1.басталуы 2. 2.дамуы 3.шиеленісуі 5.шешімі 4.шарықтау шегі. Шарықтау шегі (латншы-шың)-сюжеттік дамудың ең жоғарғы сатысы; адамдар арасындағы қимыл-әркеттің мейлінше күшейіп, өрбіп жеткен жері, шығармалардағы. 1.Шығарманың сюжеттік композициялық талдауды біледі, түсінеді. 2.Ү зіндіні өз ойымен жалғастырып қолданады. 3.Композициялық құрылымын сақтап, талдайды. Тілдік мақсат. Шығарма атауына неге осы атты қойғанына келетін болсақ,Қызыл кітап табиғатты композициялық, сюжеттік құрылысы, көркемдік жүйесі арқылы айқындалады. 13-May-2022 Оқиғаның шиеленісуі: Ривераның қарсыласына қатты соққы беруі. Оқиғаның шарықтау шегі: Ривераға «Жеңіл!» деген бұйрықтың келуі. Оқиғаның шешімі. Шарықтау шегі. Оқушылардың өз мақалаларын оқу үшін Теке қарттың үйіне іздеп баруы, Шаншатай мен Иманбектің төбелесуі, Иманбектің одан кешірім сұрауы. Шығарманың шешімі. Шарықтау шегі. Оқушылардың өз мақалаларын оқу үшін Теке қарттың үйіне іздеп баруы, Шаншатай мен Иманбектің төбелесуі, Иманбектің одан кешірім сұрауы. Оқиғаның шарықтау шегі мен шешімін көрсете алады. Көркем шығарманың композициялық құрылымын анықтап, парактарына белгіленген жұмыстары «смайл» әдісі арқылы бағаланады. Сабақтың соңы. 13-May-2022 Оқиғаның шиеленісуі: Ривераның қарсыласына қатты соққы беруі. Оқиғаның шарықтау шегі: Ривераға «Жеңіл!» деген бұйрықтың келуі. Оқиғаның шешімі.






ардагер ұстазға арнау
эссе на тему моя семья 6 класс
жамбыл жабаев отбасы
экология туралы тәрбие сағаты
серпімділік күші есептер

.
==============================================================

~~~~~ менің қоршаған ортаға қосқан үлесім эссе ~~~~~

==============================================================
.